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くれパステルメンバーを中心に、大勢の親子が参加しました。
  午後からのお絵描きＷＳのために、子どもたちも一緒に、朝から準備をしました♪一般参加の方々も一緒に楽しくお話しながらお絵描きできるよう、 お名前シール（ガムテープだけどね）を作ったり、 模造紙を何枚もつなげて、おお〜っきな紙を作ったり、 さらに子ども達に好きな形の紙に書いてもらおうと、模造紙をいろいろな形に切りましたよ。 どんな形が人気かな？？   みんなで準備すると楽しいね♪ 汚れ防止にブルーシートを床に敷いて、さぁ準備万端！
  ついに！ 可愛いひよこ姿のさっちゃんが登場！楽しい手遊びの後は、“はらぺこあおむし”の歌語りです。 その後、五味太郎さんや長新太さんのすてきな絵本を読んでもらい、さあ、いよいよ絵を描きますよ！  まずは準備体操。新聞紙に自由にグルグルっと絵を描いたら、ついでにその紙で遊んじゃいましょう。
新聞紙のボールでお母さんとキャッチボールをしたり、じゃんけんぽんで紙をパタパタ折りました。 
 少し休憩をした後は、コケコのさっちゃんお手製の“はらぺこへびさん”の絵本などでリラックス。
コケコのさっちゃん、とっても楽しく素敵な時間をありがとうございました。また、親子で過ごす、こんな楽しい時間をもちたいな。    Q.息子（4歳）は、よく数字を左右逆に書きます（鏡文字）。自信満々に「５を書いた。」と私に見せに来るのですが、間違ってる…。どう対応すべきなのでしょうか？ 間違いを指摘するべきなのか、でもすごく嬉しそうにしてる息子に「間違ってるよ」と言い続けるのも、意欲をそぐことにならないかと心配になります。 現在は基本的には「やったね〜！」と褒めつつ、時折「惜しいね、裏返しだね」と指摘しています。 A.この時期の子どもは、数字など、文字を、文字としてではなく図形として捉えてるのだと思います。 だから裏返し文字でも問題はありません。 対応としては、褒めるのでも間違いを正すのでも、どちらでも良いと思います。 心配しなくても大丈夫なので、間違いを無理に正す必要はありません。  Q.もうすぐ４歳になる息子は自分のイメージ通りの絵が書けないというもどかしさからか、 書いてる途中で諦めて新しい紙を欲しがったり、「もうイヤ」と書かなくなったりします。 家では書くようにせかしたりなどしてないし、頑張って書いたら誉めていますが、 どうしたらお絵かきが好きになるでしょう？ A.気持ちのこもった誉め方かうわべだけか、子どもはよく分かっていて、 上手くかけなかったのに誉められると返って気を悪くする事もあります。 親が一緒に書いてお手本を見せてあげると形がつかめやすいのではないでしょうか。 |
そして、いよいよ本番。三角や四角、丸、キティちゃんの形の大きな紙に、思いっきり絵を描きましょう。
すばらしい絵ができましたよ！
そしてついに、今日のメインイベント“私のおかお”つくりに挑戦！
目はどこかな？鼻や、口は？あれれ、髪の毛が前髪しかないよ〜。むむっ、耳はどこにあるかな。
さて、興奮冷めやらぬところで、コケコのさちゃんの手作りの紙芝居「ニャーゴ」が始まりました。すっ〜と、子ども達も自然に紙芝居の世界に入っていきます。思いっきり絵を描いた後で気持ちが穏やかになっているのかな？子ども達の背中がなんだか少し大きくなったように思いました。
楽しい会の最後は、みんなでお片づけ。部屋を汚さないために敷いた新聞紙などを、子どもたちも一緒になって片づけ、お掃除をしました。最後まで頑張ったね。|
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